这是高中的首要任务 高年级学生正在管理他们的大学申请过程.
这涉及到许多优先事项，以及家长和学生 在匆忙地把东西组装起来的过程中很容易迷失方向吗 提交申请. 学生应该在一个中心位置跟踪这项工作， 注意每一所大学的截止日期和要求的组成部分 选择申请. 这包括必需的和推荐的入学 tests; besides the 坐®/行为®在美国，仍有少数几所名牌大学 需要特殊的坐考试® 入bat365线上平台目考试. 解决 要求的入学论文也是一个重要的考虑因素. 学生可能 发现原来看起来是5篇不同的文章实际上可以是 他们只需要开发两个不同的核心概念. 得到了 适当的帮助是写这些文章的关键 向大学招生官陈述他们的故事.
为了有效地抵御兴趣和积极性的下降， 学生可以将他们在课堂上做的工作与他们的个人 兴趣，维护每日或每周所需任务的清单，和 每天晚上都要保证充足的睡眠.
坐成绩提高50-100分® 能够对学生的 被录取的几率. 学生的大脑仍在积极发展 这些考试评估的技能.
AP期间发展的概念和技能®; and IB coursework directly 进入大学水平的材料，和学生的意愿真正 参与这项工作并达到最佳状态将为他们的成功奠定基础 在大学阶段.
而大学最初只看到9 -11的组合 年级成绩，加上高中一年中的成绩检查，这是一个事实 大学将要求学生提交一份最终成绩报告.
当有学生来访时，大学取消录取通知书的情况也并非前所未闻 四年级的成绩. 除了成绩对录取的影响之外，它们还起到 是持续学习动力的指标，反映持续发展 作为一个学习者.
对于高中毕业的学生来说，没有一条最好的道路.
对于一些学生来说，直接过渡到四年制的学院或大学适合他们 学术资料最好. 其他有竞争力的成绩和考试分数较低的学生 上两年制专科学校，然后转学到 四年制大学来完成他们的本科学习，尽管他们应该是 鼓励培养正确的学习习惯和动力. 另一个越来越受欢迎的选择是“间隔年”(gap year) 能出差、做志愿者或完成实习吗. 如果这是一条让人感兴趣的道路 学生们，他们应该考虑一下为什么要休一年假，最好是 理性应该是回答365bat线上平台他们自己和他们人生方向的问题.
毕业倦怠是真实存在的，所以它是必要的高成绩的学生在12年级 继续那些让你成功的习惯. 这一点很重要 一旦学生养成了良好的学习习惯，这种侵蚀就会继续显现出来 向大学的过渡. 现在不是减少学术努力的时候.
继续培养一种成长的心态. 保持优秀学生的一种方法 在这段时间的动机是巩固一个心态，让他们获得快乐 以最高的平均绩点完成学业的挑战 尽可能多的参加课外活动. 这种心态的发展将会有所帮助 他们在大学和以后的职业生涯中表现出色.
发掘人才和兴趣至关重要. 因为学生们很快就要上大学了 有机会决定职业道路，探索尽可能多的选择 是至关重要的. 大四之前和大四期间的学生也应该进行研究和访问 大学了解如何提供的项目可能符合他们的兴趣.
不断发展基础技能和内容知识，以适应大学生活. 而在高中获得B的学生可能不会以第一名的成绩毕业 就平均绩点而言，他们仍然在展示知识 在许多课程技能中，一旦他们进入大学，这些技能将帮助他们成功. 这是重要的，因此不减少学术努力在这段时间，因为任何补救 学生进入大学后必须做的事情将使过渡更加困难.
培养学习习惯和时间管理技能，这些将在大学中发挥作用. 一次 学生进入大学，他们有机会在这个领域从头开始 尤其是平均绩点. 从而提高学习质量 现在有时间让学生们开始行动，这是非常重要的 一旦他们被录取，在他们的时间里潜在承诺的数量.
继续探索激情. 对于学生来说，大学生活最令人兴奋的方面之一就是 出勤率是提供给他们的机会的数量. 学生可以使用 当他们还在高中的时候，考虑他们可能想要探索的道路 第二年.
花时间发展基本的学术技能. 成绩较低的学生 在这一点上，他们的身份并不局限于“C学生”或“D学生” 学生.“很多时候，这些学生没有接触过量身定做的服装， 个性化的关注可以建立信心和课程知识. 学生 即使被一所可能不是他们“梦想学校”的大学录取，他们仍然有机会 为了在大学伊始取得优异的成绩，并转学到一所更适合自己的大学 选择.
花时间培养学习习惯，这会在大学及以后带来回报. 对于那些在高中学习成绩不好的学生，大学提供了一个 对于他们的成绩单来说，这是一个重新开始的独特机会. 因此 有必要利用这一年的高中最后一年来探索增加的方法 学习时间的质量，尤其是考虑到高中毕业的事实 会给学生带来更多而不是更少的潜在干扰吗.
利用这段时间去发现学生毕业后可以继续探索的激情. 其中一个原因是，学生们到目前为止还没有进行学术研究 学习是他们还没有发现自己的兴趣和激情，或者他们还没有 把他们的兴趣和他们在教室里做的功课联系起来. 因此它是必不可少的 在这些学生离开高中之前，他们会有很多选择 可能提供高中毕业后的成功之路.